http://neurocienciasjorgeisrael.blogspot.com
http://formateojir.blogspot.com
jueves, 28 de mayo de 2009
martes, 5 de mayo de 2009
Las tics en la educación. Conocimiento y Uso
- Contribuir a la actualización del Sistema Educativo que una sociedad fuertemente influida por las nuevas tecnologías demanda.
- Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les permitan integrar, en su práctica docente, los medios didácticos en general y los basados en nuevas tecnologías en particular.
- Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas tecnologías en el currículum, analizando las modificaciones que sufren sus diferentes elementos: contenidos, metodología, evaluación, etc.
- Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia práctica, evaluando el papel y la contribución de estos medios al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Finalmente, considero que hay que buscar las oportunidades de ayuda o de mejora en la Educación explorando las posibilidades educativas de las TIC sobre el terreno; es decir, en todos los entornos y circunstancias que la realidad presenta.
Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto que la revolución en las TIC podría tener en la educación, en todos sus niveles. Esa especulación, y los múltiples ensayos que la siguieron, se han convertido en los últimos años, especialmente a partir del desarrollo de la Web, en un gran movimiento que está transformando la educación en muchos lugares del mundo desarrollado.
Infortunadamente, no se ha cumplido una de las predicciones de la especulación inicial, a saber: que la revolución de las TIC permitiría a los países en desarrollo mejorar sus sistemas educativos a pasos agigantados, hasta alcanzar a los de los países ricos. Por el contrario, lo que se observa en años recientes es un aumento en la brecha entre la típica escuela latinoamericana y la típica escuela en muchos países de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos)
Infortunadamente, no se ha cumplido una de las predicciones de la especulación inicial, a saber: que la revolución de las TIC permitiría a los países en desarrollo mejorar sus sistemas educativos a pasos agigantados, hasta alcanzar a los de los países ricos. Por el contrario, lo que se observa en años recientes es un aumento en la brecha entre la típica escuela latinoamericana y la típica escuela en muchos países de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos)
Por que usar las tics en la educación? Una Razón Básica.
La pobreza de recursos educativos en la mayoría de las escuelas latinoamericanas es bien conocida. En particular, la escasez de materiales en sus bibliotecas es una de las más serias limitaciones para la formación de niños y jóvenes de los sectores menos favorecidos económicamente. Esa carencia podría resolverse con una dotación mínima de computadores con acceso a Internet de banda ancha en las bibliotecas escolares. La gran cantidad de libros, revistas, periódicos, diccionarios, enciclopedias, mapas, documentos, videos, muchísimos de ellos gratuitos y con capacidad de multimedia, justifican una inversión inicial en dotación e instalación de equipos y un gasto de sostenimiento cuyo valor sería marginal si se lo compara con el gasto educativo de cualquier país latinoamericano. El acceso a Internet permitiría, además, una cantidad de experiencias educativas nuevas como visitas a museos de arte y de ciencias, acceso a laboratorios virtuales, viajes virtuales a ciudades o regiones remotas, utilización de software educativo interactivo, etc.
La pobreza de recursos educativos en la mayoría de las escuelas latinoamericanas es bien conocida. En particular, la escasez de materiales en sus bibliotecas es una de las más serias limitaciones para la formación de niños y jóvenes de los sectores menos favorecidos económicamente. Esa carencia podría resolverse con una dotación mínima de computadores con acceso a Internet de banda ancha en las bibliotecas escolares. La gran cantidad de libros, revistas, periódicos, diccionarios, enciclopedias, mapas, documentos, videos, muchísimos de ellos gratuitos y con capacidad de multimedia, justifican una inversión inicial en dotación e instalación de equipos y un gasto de sostenimiento cuyo valor sería marginal si se lo compara con el gasto educativo de cualquier país latinoamericano. El acceso a Internet permitiría, además, una cantidad de experiencias educativas nuevas como visitas a museos de arte y de ciencias, acceso a laboratorios virtuales, viajes virtuales a ciudades o regiones remotas, utilización de software educativo interactivo, etc.
jueves, 30 de abril de 2009
Proyecto "UTI Pymes" Universidad Central
Proyecto Clínica de Pymes (UTI PYME)
1. Objetivo del proyecto:
El proyecto tiene como objetivo crear vínculos de experiencia entre los Alumnos de Universidad Central, de la carrera de Ingeniería Comercial, y las Pequeñas y medianas empresas. La relación que se creara a partir de esto será de tipo Consultor-Cliente, en donde la Universidad prestara servicios de consultaría a las empresas a través del centro de Micro-Empresa de la Universidad. Serán los propios alumnos guiados por un profesor quienes intentaran solucionar, mejorar o simplemente salvar a todas aquellas empresas que se encuentren en la “UTI”.
2. La actividad de la empresa en producto o servicio:
La actividad será de carácter de empresa consultora, quien prestara servicios financieros, de RRHH, Marketing, Estratégicos y Tecnológicos.
3. Análisis del Mercado:
Hoy en día existen numerosas empresas que ofrecen servicios de consultaría, pero estas cobran precios de mercado, que muchas veces son demasiado costosas para las Pymes.
Por otro lado universidades tradicionales tales como la Universidad de Santiago:
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/230846/Clinica-Pyme-USACH-asesorara-a-pequenos-empresarios.html#content-top
Por otro lado la Universidad de Chile cuenta también con un sistema similar:
http://www.uchile.cl/uchile.portal?_nfpb=true&_pageLabel=not&url=45288
4. La comercialización
La idea es que al término del semestre se logren ver resultados, y si aun es muy temprano para saberlo, esperar hasta que esto ocurra, por supuesto los resultados deben ser positivos y medibles, que estos se traduzcan en una mejora sustancial para la empresa, sea el área que sea. De ser así, la empresa deberá cancelar a la universidad un monto siempre y cuando esta lo considere, y esta lo repartirá entre los practicantes.
5. El equipo Humano que trabajara en la empresa:
El equipo estará conformado por Alumnos de último año de la carrera de Ingeniería Comercial, y algunos profesores experimentados que sean capaces de gerenciar el proyecto. Estos deberán contar con los conocimientos necesarios para abordar los distintos problemas que ocurran dentro de la empresa, y por sobre todo tener una alta capacidad de Liderazgo.
6. Como se financiara la empresa:
La Universidad Central deberá incurrir en los distintos gastos tales como levantamiento del Programa por parte del Centro de Micro-Empresas. Don Sergio Urrutia deberá autorizar el programa y por consiguiente la creación de una página web en donde las Pymes podan solicitar asesorías varias a través de la red. El diseño Web tiene un costo aproximado de $700,000+Iva. Por otro lado se deberá incurrir en la contratación de al menos un Ingeniero Comercial el cual haya realizado un algún programa de MBA, Profesional se le deberá contratar por un valor aproximado de $2, 500,000 líquidos.
Se podría considerar al profesor Washington Saavedra, hoy profesor de la Universidad.
Pese a que la contratación sea muy costosa e debe realizar de igual forma ya que una de las barreras más grandes al momento de implementar el proyecto es conseguir alumnos motivados por ayudar, y que estos logren ser constantes y profesionales en su trabajo. Como “doctores de las empresas”, estos no pueden hacer trabajos a medias.
Cabe destacar el proyecto en una primera etapa no será muy rentable, sus efectos se verán luego de algún tiempo, tal como sucede cuando se invierte en investigación y desarrollo (I+D). Es esencial que la universidad invierta en esto, si quiere ser competitiva agregar valor en el largo plazo.
7. ¿Qué aspectos formales se requieren para que la empresa funcione?:
Considerando que se trata de una extensión que tendrá el centro de Micro-Empresas, solo se necesita la autorización por parte de la universidad de crear un Electivo Llamado UTI Pyme. Para que esto suceda se necesita promocionar el proyecto entre los Alumnos y encontrar interesados en participar. Para esto se requiere de una serie de Conferencias, las cuales podría realizar el Director de Micro-Empresas Don Sergio Urrutia.
Por otra parte se deberá crear un portal para que las Pymes puedan solicitar de manera On-Line las distintas asesorías. Además un vez que las empresas sean seleccionadas se les deberá hacer un cuestionario, de donde se desprenderá si el problema por el cual acuden es realmente el que creen.
8. Aspectos Tecnológicos para la creación de una empresa virtual:
Debe contar con al menos un pagina Web en la cual las empresas puedan solicitar asesorías. Esta página debe incluir un interfaz que permita la incorporación de datos, y que estos a su vez se envíen al e-mail del Profesor a cargo.
Finalmente cabe destacar que el proyecto UTI Pyme tiene un fin noble: Ayudar a los necesitados, y no solo eso, ayudar a cada uno de los Alumnos participantes. Esta es una oportunidad única de poder aplicar todas las teorías de la carrera Ingeniería Comercial, y tener la sensibilidad de llevarlas en práctica con aquellos que lo necesitan. Los Alumnos pasaran a ser verdaderos “profesores-gerentes”, quienes se preocuparan de que lo enseñado se aplique, y se obtengan resultados concretos. Los Alumnos deben saber que todo lo que se relaciona con responsabilidad social, es un elemento muy bien calificado a la hora de postular a trabajos en otro tipo de empresas.
El liderazgo será desarrollado durante el programa ya que los “profesores-gerentes”, deberán ser capaces de motivar, persuadir y concretar los objetivos propuestos a fin de solucionar los problemas.
Es importante considerar que el portal desarrollado, debe ser capaz de almacenar los resultados obtenidos en cada asesoría, para que de esta forma, los distintos usuarios y visitantes del portal puedan saber: ¿Quién necesito una asesoría?, ¿Por qué la necesitaba? ¿Cuál fue el diagnostico entregado por los alumnos? ¿Cuáles fueron las soluciones planteadas? ¿Cómo se llevaron a cabo? ¿Cuáles fueron los resultados?
Mientras más información se obtenga, mayor consistencia se obtendrá en el portal, y este será una fuente de conocimiento que quedara pasmada en la Universidad, y por sobre todo en aquellos que llegaron a la “UTI Pyme” y fueron salvados por un grupo de Alumnos de la Universidad Central.
1. Objetivo del proyecto:
El proyecto tiene como objetivo crear vínculos de experiencia entre los Alumnos de Universidad Central, de la carrera de Ingeniería Comercial, y las Pequeñas y medianas empresas. La relación que se creara a partir de esto será de tipo Consultor-Cliente, en donde la Universidad prestara servicios de consultaría a las empresas a través del centro de Micro-Empresa de la Universidad. Serán los propios alumnos guiados por un profesor quienes intentaran solucionar, mejorar o simplemente salvar a todas aquellas empresas que se encuentren en la “UTI”.
2. La actividad de la empresa en producto o servicio:
La actividad será de carácter de empresa consultora, quien prestara servicios financieros, de RRHH, Marketing, Estratégicos y Tecnológicos.
3. Análisis del Mercado:
Hoy en día existen numerosas empresas que ofrecen servicios de consultaría, pero estas cobran precios de mercado, que muchas veces son demasiado costosas para las Pymes.
Por otro lado universidades tradicionales tales como la Universidad de Santiago:
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/230846/Clinica-Pyme-USACH-asesorara-a-pequenos-empresarios.html#content-top
Por otro lado la Universidad de Chile cuenta también con un sistema similar:
http://www.uchile.cl/uchile.portal?_nfpb=true&_pageLabel=not&url=45288
4. La comercialización
La idea es que al término del semestre se logren ver resultados, y si aun es muy temprano para saberlo, esperar hasta que esto ocurra, por supuesto los resultados deben ser positivos y medibles, que estos se traduzcan en una mejora sustancial para la empresa, sea el área que sea. De ser así, la empresa deberá cancelar a la universidad un monto siempre y cuando esta lo considere, y esta lo repartirá entre los practicantes.
5. El equipo Humano que trabajara en la empresa:
El equipo estará conformado por Alumnos de último año de la carrera de Ingeniería Comercial, y algunos profesores experimentados que sean capaces de gerenciar el proyecto. Estos deberán contar con los conocimientos necesarios para abordar los distintos problemas que ocurran dentro de la empresa, y por sobre todo tener una alta capacidad de Liderazgo.
6. Como se financiara la empresa:
La Universidad Central deberá incurrir en los distintos gastos tales como levantamiento del Programa por parte del Centro de Micro-Empresas. Don Sergio Urrutia deberá autorizar el programa y por consiguiente la creación de una página web en donde las Pymes podan solicitar asesorías varias a través de la red. El diseño Web tiene un costo aproximado de $700,000+Iva. Por otro lado se deberá incurrir en la contratación de al menos un Ingeniero Comercial el cual haya realizado un algún programa de MBA, Profesional se le deberá contratar por un valor aproximado de $2, 500,000 líquidos.
Se podría considerar al profesor Washington Saavedra, hoy profesor de la Universidad.
Pese a que la contratación sea muy costosa e debe realizar de igual forma ya que una de las barreras más grandes al momento de implementar el proyecto es conseguir alumnos motivados por ayudar, y que estos logren ser constantes y profesionales en su trabajo. Como “doctores de las empresas”, estos no pueden hacer trabajos a medias.
Cabe destacar el proyecto en una primera etapa no será muy rentable, sus efectos se verán luego de algún tiempo, tal como sucede cuando se invierte en investigación y desarrollo (I+D). Es esencial que la universidad invierta en esto, si quiere ser competitiva agregar valor en el largo plazo.
7. ¿Qué aspectos formales se requieren para que la empresa funcione?:
Considerando que se trata de una extensión que tendrá el centro de Micro-Empresas, solo se necesita la autorización por parte de la universidad de crear un Electivo Llamado UTI Pyme. Para que esto suceda se necesita promocionar el proyecto entre los Alumnos y encontrar interesados en participar. Para esto se requiere de una serie de Conferencias, las cuales podría realizar el Director de Micro-Empresas Don Sergio Urrutia.
Por otra parte se deberá crear un portal para que las Pymes puedan solicitar de manera On-Line las distintas asesorías. Además un vez que las empresas sean seleccionadas se les deberá hacer un cuestionario, de donde se desprenderá si el problema por el cual acuden es realmente el que creen.
8. Aspectos Tecnológicos para la creación de una empresa virtual:
Debe contar con al menos un pagina Web en la cual las empresas puedan solicitar asesorías. Esta página debe incluir un interfaz que permita la incorporación de datos, y que estos a su vez se envíen al e-mail del Profesor a cargo.
Finalmente cabe destacar que el proyecto UTI Pyme tiene un fin noble: Ayudar a los necesitados, y no solo eso, ayudar a cada uno de los Alumnos participantes. Esta es una oportunidad única de poder aplicar todas las teorías de la carrera Ingeniería Comercial, y tener la sensibilidad de llevarlas en práctica con aquellos que lo necesitan. Los Alumnos pasaran a ser verdaderos “profesores-gerentes”, quienes se preocuparan de que lo enseñado se aplique, y se obtengan resultados concretos. Los Alumnos deben saber que todo lo que se relaciona con responsabilidad social, es un elemento muy bien calificado a la hora de postular a trabajos en otro tipo de empresas.
El liderazgo será desarrollado durante el programa ya que los “profesores-gerentes”, deberán ser capaces de motivar, persuadir y concretar los objetivos propuestos a fin de solucionar los problemas.
Es importante considerar que el portal desarrollado, debe ser capaz de almacenar los resultados obtenidos en cada asesoría, para que de esta forma, los distintos usuarios y visitantes del portal puedan saber: ¿Quién necesito una asesoría?, ¿Por qué la necesitaba? ¿Cuál fue el diagnostico entregado por los alumnos? ¿Cuáles fueron las soluciones planteadas? ¿Cómo se llevaron a cabo? ¿Cuáles fueron los resultados?
Mientras más información se obtenga, mayor consistencia se obtendrá en el portal, y este será una fuente de conocimiento que quedara pasmada en la Universidad, y por sobre todo en aquellos que llegaron a la “UTI Pyme” y fueron salvados por un grupo de Alumnos de la Universidad Central.
martes, 21 de abril de 2009
3 Ideas creativas para nuestra carrera de Ingenieria Comercial.
Tener un enfoque hacia la exelencia del Alumno a traves de los siguientes proyectos:
1. Incorporar mas ramos a la malla, en los cuales se comprendan casos, se evaluen, se presenten posibles soluciones concretas y se discutan durante la clase.
2. Incorporación de mas ramos en donde se participen en todo tipo de concursos: Concursos de la Bolsa de comercio, Trading y GlobalSym. Asi mismo participación de seminarios obligatorios.
3. Proyecto Clinica de Pymes: Incorporar un ramo en donde se intente "Salvar" a una Pyme que se encuentre en algun tipo de situación critica.
Todos esto proyectos deben ser sumamente practicos, en donde el alumno tenga la capacidad de aplicar todo lo aprendido en la carrera.
1. Incorporar mas ramos a la malla, en los cuales se comprendan casos, se evaluen, se presenten posibles soluciones concretas y se discutan durante la clase.
2. Incorporación de mas ramos en donde se participen en todo tipo de concursos: Concursos de la Bolsa de comercio, Trading y GlobalSym. Asi mismo participación de seminarios obligatorios.
3. Proyecto Clinica de Pymes: Incorporar un ramo en donde se intente "Salvar" a una Pyme que se encuentre en algun tipo de situación critica.
Todos esto proyectos deben ser sumamente practicos, en donde el alumno tenga la capacidad de aplicar todo lo aprendido en la carrera.
Creatividad en las empresas
Aqui publicamos algunos enlaces de la creatividad en las empresas:
http://www.rpte.net/euskotek/numero_10/Pagina_16.htm
http://www.sabiduria.com/liderazgo/creatividad-empresa/
http://www.navactiva.com/web/es/monografico/2005/07/12/32493.php
Bernand Davory y la creatividad en la empresa:
http://books.google.cl/books?id=Zim4xIuugTMC&dq=bernard+demory+creatividad+en+la+empresa&printsec=frontcover&source=bl&ots=45ylG6OKL5&sig=w7szogm3Q-NzfyL8316Q99-ne08&hl=es&ei=bdntScmyB9ngtgfk8ZjDDw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1#PPA4,M1
http://www.rpte.net/euskotek/numero_10/Pagina_16.htm
http://www.sabiduria.com/liderazgo/creatividad-empresa/
http://www.navactiva.com/web/es/monografico/2005/07/12/32493.php
Bernand Davory y la creatividad en la empresa:
http://books.google.cl/books?id=Zim4xIuugTMC&dq=bernard+demory+creatividad+en+la+empresa&printsec=frontcover&source=bl&ots=45ylG6OKL5&sig=w7szogm3Q-NzfyL8316Q99-ne08&hl=es&ei=bdntScmyB9ngtgfk8ZjDDw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1#PPA4,M1
Suscribirse a:
Entradas (Atom)